Kan du ikke læse nyhedsbrevet her. Så læs det online her

Læs om kommende begivenheder, ny teknologi og internetsikkerhed over hele Europa i Insafes internationale nyhedsbrev. Denne måneds tema er ”The Human Touch".

Læs mere her

Onsdag den 29. oktober udkommer ”Den åbne dagbog”, en ny debat- og undervisningsbog til de ældste klassetrin. De sociale mødesteder online er de unges på godt og mindre godt, og en åben dialog om ups and downs ved nettet er essentiel, hvis man vil støtte de unges færden i de digitale medier. Bogen bygger på en række interviews med unge og lægger op til debat – den tager direkte fat i de mange gode grunde til at tænke sig godt om, før man lægger afslørende billeder, personlige kommentarer og oplysninger om sig selv og andre ud på nettet til offentligt skue. ”Den åbne dagbog” er skrevet af Lonni Park Lynge og Rene Pedersen og udgives på forlaget Turbine i samarbejde med SSP og Medierådet for Børn og Unge. Den er på 48 sider og koster vejl. 129,75 kroner.

 

Læs mere og bestil bogen: http://www.turbineforlaget.dk/shop/varebeskrivelse/page/id/120

Er det grimt at kalde sin bedste veninde for luder? Er det udelukkende de voksnes grænser, der overskrides, eller påvirker den stærke sprogbrug også børnene og de unge? KLF, Kirke & Medier sætter på fredag den 24. oktober spot på børns og unges sprogkultur, der forandrer sig med samme hast som de digitale medier, hvor de unge lever en stor del af deres liv.

 

Læs mere om konferencen og tilmeld dig: http://www.klf.dk/sprogkonference/

I forbindelse med Videnskabsministeriets Netsikker Nu!-kampagne, der i år blev rullet ud til danskerne i hele uge 42, lancerede Medierådet for Børn og Unge og Dansk Industri et nyt sæt undervisningsmaterialer baseret på antihelten Hjarnees. Materialerne består af inspiration og opgaver til brug i klassen, når man vil sætte fokus på sikker adfærd i de sociale medier på nettet. Den fiktive person Hjarnees klumrer rundt på nettet og fungerer som et underholdende eksempel på, hvordan man IKKE skal opføre sig online. Læs mere om Hjarnees og det gratis undervisningsmateriale på http://www.hjarnees.dk.

 

Se mere: http://www.it-borger.dk/sikkerhed/netsikker-nu

Vil du gerne vide mere om den forunderlige virtuelle verden, som de unge lever i? Så er det måske en idé at tage til Göteborg 11. november og blive digital turist for en dag. Kom med unge ekspertguider på en tour de force i tidens mest populære social networking sites og få lejlighed til at afprøve nogle af de nyeste mobilteknologier. Det er det svenske Kulturministerium og Medierådet i Sverige, der står bag konferencen.

 

Se mere hos det svenske Medieråd: http://www.medieradet.se/templates/Page____1703.aspx

Uddannelsesforum er Danmarks største kombinerede konference og udstilling for uddannelsesverdenen, og i år er der stort fokus på den digitale hverdag i skolerne. Kløften mellem børns egen brug af it og den anvendelse af it, de møder i skolen, effektiv anvendelse af podcast i undervisningen samt kildekritik i den moderne medievirkelighed er blot nogle af de mange emner, der er på programmet i Odense den 4. og 5. november.

 

Læs mere om Uddannelsesforum: http://uddannelsesforum2008.emu.dk/

Sikker Internet Dag fejres den 10. februar 2009 i Danmark og resten af Europa. Medierådet for Børn og Unge koordinerer Sikker Internet Dag 2009-aktiviteterne i Danmark – for mere information kontakt venligst Michala Paulli, michalap@dfi.dk. Når vi kommer tættere på dagen, bliver Medierådets website løbende opdateret med information om SID 09. Følg med på Medierådets hjemmeside: http://www.medieraadet.dk/

 

Læs om den internationale fejring af Sikker Internet Dag her: http://www.saferinternet.org/ww/en/pub/insafe/sid.htm

 

Se, hvordan vi fejrede dagen i 2008 her:

http://andk.medieraadet.dk/Sikker_Internet_Dag/SID08.aspx

En undersøgelse, som Microsoft har foretaget blandt 10.000 brugere af MSN i Europa, viser, at børn og unge trækker både forældre og bedsteforældre med sig ud på nettet – samt at instant messaging er ved at blive en del af den lim, der binder en moderne familie sammen. 79 procent af de adspurgte forældre mener, at onlineteknologierne har knyttet dem tættere til deres børn, end de selv var knyttet til deres forældre. Mens 75 procent af de adspurgte bedsteforældre melder, at de bruger chat, fordi det knytter dem tættere til familien. Samtidig svarer 35 procent af de unge under 18 år, at de kan tale med deres forældre om ting via chatten, som det ville være svært at tale om ellers. Til det siger Medierådets formand, Birgitte Holm Sørensen:

”De sociale netværks succes er et tydeligt tegn på, at teknologi kan have en positiv indvirkning på vores sociale relationer. Chattjenester kan skabe nærhed på trods af store afstande, fordi formen ved chatsamtaler minder meget om samtaler ansigt til ansigt. Samtidig kan distancen have den effekt, at den lader børn og voksne tale mere åbent om svære emner.”

 

Læs mere om undersøgelsen i Microsofts presserum: http://www.microsoft.com/danmark/pr/articles/pressemeddelelse_735.mspx

Børn og unge anno 2008 læser stadig bøger, men de bruger som bekendt også en stor del af deres tid i de digitale medier og på computerspil. Forventningerne til en tur på biblioteket har ændret sig, og besøgstallet blandt børn og unge har været faldende de senere år. Den udvikling skal vendes, og med rapporten Fremtidens biblioteksbetjening af børn viser et udvalg, der blev nedsat af Kulturministeren i 2006, bibliotekerne en vej frem. Rapporten kommer med anbefalinger til, på hvilke områder børnebibliotekerne kan matche de næste generationer af biblioteksgæster med tid- og teknologisvarende tilbud og aktiviteter.

 

Rapporten kan ses på Styrelsen for Bibliotek og Mediers hjemmeside: http://www.bs.dk/content.aspx?itemguid={FDF79BEA-8C5E-45F2-BE9E-32BD4B6B261E}

Bekymrer du dig nogensinde om, hvordan du bruger internettet? Hvis ikke du selv gør det, så kan det være, at din 10-årige søn ligger søvnløs om natten over din færden derude. Vi taler ofte om de voksnes bekymringer i forbindelse med børns brug af internettet. Men en ny undersøgelse fra den svenske rådgivningslinje BRIS fortæller, at en stor del af henvendelserne fra børn til deres rådgivning handler om børnenes bekymringer omkring deres forældres brug af it. Og ofte handler det om, at børnene er stødt på forældres mails, hjemmesidebesøg og lignende. Det er for eksempel fars besøg på pornosider eller kontakt med andre kvinder end mor, der er årsag til bekymring. Nogle af børnene bekymrer sig også om forældrenes tidsforbrug. For eksempel, når forbruget går ud over barnets mulighed for at lave lektier på computeren, eller når far og mor spiller spil på nettet i en sådan grad, at de ikke giver barnet nok opmærksomhed.

 

Se mere om rapporten fra BRIS her: 

http://www.saferinternet.org/ww/en/pub/insafe/news/articles/0908/swedish_study.htm

Børn lærer mere, hvis it og nye medier er en naturlig del af undervisningen. Det viser en ny rapport fra Danmarks Pædagogiske Universitet. Rapporten bygger på analyser af it-baseret læring i skolehverdagen i Gentofte Kommune. Blandt andet konkluderer forskerne bag rapporten, Birgitte Holm Sørensen og Karin Levinsen, at it øger muligheden for at differentiere undervisningen: "De komplekse it-didaktiske design giver plads til faglig differentiering, hvorved alle elever, uanset niveau, får mulighed for at deltage aktivt og konstruktivt".

 

Læs hele rapporten her:

http://www.pil.gentofte-skoler.dk/Infoweb/Indhold/PIL/forskning/dokumenter/Rapport_PIL_2008.pdf

 

Hvis man vil vide mere om, hvordan det er at være ung på nettet i dag, så er det en rigtig god ide at spørge de unge selv. Derfor blev 140 14-17-årige unge fra hele verden i juli inviteret til England for at mødes ansigt til ansigt med internationale repræsentanter fra it-branchen, myndigheder, politi og medier. Anledningen var afholdelsen af den første internationale ungdomskonference om onlinesikkerhed, International Youth Advisory Congress (IYAC).

 

Se hovedkonklusionerne fra konferencen i den engelske pressemeddelelse: http://www.iyac.net/corporate/press.htm

Hver dag forskes der inden for børn og unges onlineliv over hele Europa – ny og værdifuld viden, der bør komme flest muligt til gode. Det er kongstanken bag det omfattende og stærke netværk EU Kids Online. Målet er at identificere og sammenstille forskning fra hele Europa og at gøre dette arbejde tilgængeligt via netværkets hjemmeside. Projektet løber fra 2006 til 2009, og det er blevet til en omfattende mængde rapporter, artikler og øvrigt materiale. For eksempel en ny rapport, der sammenligner børn og unges muligheder og risici online i 21 lande på tværs af Europa, deriblandt Danmark, Sverige og Norge: http://www.lse.ac.uk/collections/EUKidsOnline/Reports/ReportD3-2CrossnationalComparisonFINAL4.pdf

 

Besøg EU Kids Online her: www.eukidsonline.net og se en oversigt over offentliggjorte rapporter her: http://www.lse.ac.uk/collections/EUKidsOnline/Reports/Default.htm