Læs om kommende begivenheder, ny teknologi og internetsikkerhed over hele Europa i det internationale netværks nyhedsbrev:

http://www.saferinternet.org/ww/en/pub/insafe/news/newsletter.htm

Web 2.0 bringer en lang række nye udfordringer med sig. Web 2.0 betyder, at internettet skifter form, og brugerne nu selv skaber mere af indholdet. Det er blevet nemt at bidrage, og vi opfordres igen og igen til at deltage i det virtuelle liv. Det nye undervisningsmateriale indeholder vejledninger til undervisningsforløb, interaktive quizzes samt artikler om alt fra Second Life, Wikipedia til ytringsfrihed og behandling af persondata på nettet.

Web2 undervisningsmateriale: http://www.emu.dk/webetik/web20/index.html

Hvad må man som lærer eller elev med billeder, video, hjemmeside m.v.? Find svarene på www.emu.dk/webetik , hvor du også teste dig selv: http://www.emu.dk/webetik/maa_paa_nettet/lovgivning/index.html

Undervisningsminister Bertel Haarder tog initiativ til kampagnen ”Sammen mod mobning” i februar 2007. Formålet er at få flere skoler til at formulere en effektiv mobbepolitik og arbejde løbende og systematisk med den, herunder:

• At skabe debat og øget bevidsthed om, at mobning er et fælles ansvar.
• At engagere kommuner, skoleledere, lærere, SFO-pædagoger, forældre og elever i at deltage aktivt i at reducere mobning.
• At synliggøre værktøjer, der reducere mobning blandt elever

I forbindelse med kampagnen er der blandt andet blevet udgivet en rapport fra Børnerådet, der viser, at hver tredje elev har oplevet mobning i løbet af et skoleliv, og at hver fjerde elev har været udsat for mobning inden for de seneste to måneder. 

Videnskabsministeriet inviterer alle interesserede til at deltage i et privat-offentligt partnerskab, der har til formål at informere danskerne om deres egen sikkerhed på nettet. Rammen er den landsdækkende kampagne netsikker nu!, som for fjerde år i træk sætter fokus på danskernes it-sikkerhed.

Se mere her: http://www.it-borger.dk/sikkerhed/netsikker-nu

Onsdag den 23. april 2008
Kl. 13.00 - 18.30 på DPU i København

Konferencen sætter fokus på, hvordan anvendelsen af Serious Games kan bidrage til at styrke læring og undervisning i grundskole og på ungdomsuddannelser. Hvordan kan undervisning og læringsformer nytænkes gennem anvendelse af læringsspil? Hvordan kan underviseren understøtte anvendelsen af læringsspil? Hvordan kan læringsspil indgå i den faglige læring? Hvilke genrer indenfor læringsspil er anvendelige til hvilke fagområder?

Se mere her: http://www.dpu.dk/site.aspx?p=11723

Børn og unges oplevelser i sociale mødesteder på Internettet

Når børn og unge bruger de populære mødesteder og sociale netværk på internettet, sker det i høj grad med udgangspunkt i deres offline-liv. Mødestederne bliver nemlig brugt til at styrke og vedligeholde de sociale relationer, som børn og unge har i forvejen. Det viser de foreløbige resultater fra en ny online undersøgelse, som Medierådet har foretaget i samarbejde med Phd. Stipendiat Malene Charlotte Larsen blandt 2400 børn og unge.  Undersøgelsen giver et godt indblik i de oplevelser – gode som dårlige – som de unge brugere har på nettet. Og så peger den på, hvor mange forældre, der egentlig kender til og taler med deres børn om brugen af mødesteder på internettet.

Se mere her: http://andk.medieraadet.dk/Sikker_Internet_Dag/SID08/Undersoegelse.aspx

Danskerne bruger nu mobiltelefon mere end de bruger fastnettelefonen. Det viser de nyeste tal fra IT- og Telestyrelsens halvårlige telestatistik. Ifølge statistikken tales der i mobiltelefon to timer og 17 minutter om måneden, mens der kun tales i fastnettelefon to timer og 14 minutter om måneden.

Læs mere på IT-borger portalen:

http://www.it-borger.dk/Trends/nyheder/mobilen-overhaler-fastnet